台語意識培力宣講暨工作坊
台語意識宣講：本土語言的意識是啥？
▸ 12/28（六）10：00-12：00
｜吳嘉芬老師 ◉ 台語意識宣講：本土語言的意識是啥？｜
文化局2樓第一會議室｜台語比例 100 ％｜集點數：２點
傳統唸謠足趣味、現代囡仔歌真心適
▸ 12/28（六）14：00-16：30
｜吳嘉芬老師 ◉ 傳統唸謠足趣味、現代囡仔歌真心適｜
文化局1樓兒童室｜台語比例 100 ％｜集點數：2.5點
做伙熟似生份的老朋友—台語
▸ 12/29（日）10：00-12：30
｜林瑞崐老師 ◉ 做伙熟似生份的老朋友—台語｜
文化局2樓第一會議室｜台語比例 100 ％｜集點數：2.5點
台語意識宣講： 那耍那學，認捌台語的媠
▸ 12/29（日）14：00-16：00
｜謝佳鳳老師 ◉台語意識宣講： 那耍那學，認捌台語的媠｜
文化局2樓第一會議室｜台語比例 100 ％｜集點數：２點
台語工作坊：影片跤本規劃佮手機仔翕相取景技術
▸ 1/4（六）14：00-16：30
｜林育陞、繆宇華、蔡秉修老師 ◉ 台語工作坊：影片跤本規劃佮手機仔翕相取景技術｜
文化局2樓第一會議室｜台語比例 100 ％｜集點數：2.5點
台語意識宣講：本土語言意識覺醒—從戲劇和生活談起
▸ 1/5（日）10：00-12：00
｜許忠和老師 ◉ 台語意識宣講：本土語言意識覺醒—從戲劇和生活談起｜
文化局2樓第一會議室｜台語比例 100 ％｜集點數：２點
台語工作坊：那些年我們一起唱的歌-唱台語歌學台文字，快速學會台羅拼音
▸ 1/11（六）14：00-16：30
｜郭竹屏老師 ◉ 台語工作坊：那些年我們一起唱的歌-唱台語歌學台文字，快速學會台羅拼音
｜文化局2樓第一會議室｜台語比例 100 ％｜集點數：２.5點
碰(pōng)~揤斜(tshi̍h-tshua̍h)~ 林業鐵路佇嘉啦!
▸ 1/12（日）10：00-12：30
｜林奕宏老師 ◉ 台語工作坊（親子）：碰(pōng)~揤斜(tshi̍h-tshua̍h)~ 林業鐵路佇嘉啦!
｜文化局1樓兒童閱覽室｜台語比例 100 ％｜集點數：２.5點
台語工作坊：你認捌烏魚的歷史佮生態 + DIY遊戲
▸ 1/18（六）10：00-12：30
｜黃鈺婷老師 ◉ #台語工作坊：你認捌烏魚的歷史佮生態 + DIY遊戲｜
文化局1樓兒童閱覽室｜台語比例 100 ％｜集點數：２.5點
台語工作坊：佇嘉義用繪本看圖唸台語
▸ 1/19（日）10：00-12：30
｜林奕宏老師 ◉ 台語工作坊：佇嘉義用繪本看圖唸台語｜
文化局1樓兒童閱覽室｜台語比例 80 ％｜集點數：２.5點
台語意識宣講：台語家庭起步走-本土語言意識
▸ 1/19（日）14：00-16：40
｜蘇紋巧老師 ◉ #台語意識宣講：台語家庭起步走-本土語言意識｜
文化局1樓兒童閱覽室｜台語比例 80 ％｜集點數：２.5點
台語家庭會員平台操作說明
提醒家庭中每個成員都需要先完成註冊，才能由1位代表人來綁定家庭成員，並選擇申請「預備台語學習家庭」或是「預備台語文化家庭」類別，登錄相關操作指引請參考操作說明簡報。
如若有任何疑問請洽客服電話：0809-093-221。
操作說明簡報逐家敢有知影臺灣台語(Tâi-uân tâi-gí)嘛得欲變成世界文化遺產(sè-kài bûn-huà uî-sán)
你知道臺灣台語也快要變成世界文化遺產?
kun-kù bûn-huà pōo it khòng nî pān-lí 「tú-tio̍h thuân-sîng guî-ki kok-ka gír-giân tiâu-tsa」，sè-tāi tsi-kan gír-giân sú-iōng pí-lē，Tâi-uân tâi-gí tuì 50.82% lak-kē kàu 40.82% koh-tsài lak-kē kàu 21.65%
根據文化部109年辦理「面臨傳承危機國家語言調查」數據顯示，目前除臺灣華語外的國家語言皆面臨不同程度的傳承危機，其中「與父母親交談主要使用的語言」、「與配偶交談主要使用語言」，及「與子女間交談主要使用的語言」三問項數據得知，世代之間的語言使用比例，臺灣台語從 50.82%降至 40.82%再降至 21.65%；
|
做為與父母主要交談語言比例(A) |
做為與配偶主要交談語言比例(B) |
做為與子女主要交談語言比例(C) |
三代流失比率(A-C)/A |
| 臺灣台語 |
50.82 |
40.82 |
21.65 |
57.40 |
| 臺灣客語 |
4.56 |
2.45 |
1.27 |
72.15 |
| 臺灣原住民族語 |
0.62 |
0.34 |
0.05 |
91.94 |
| 馬祖語 |
0.0815 |
0.0107 |
0.0047 |
94.23 |
為提升家長及民眾的語言意識、提供家庭語言學習支援、激發家庭成員共學台語動力，以加強台語復振的強度，文化部規劃自113年至115年全國性推動台語家庭徵集的「培育台語家庭計畫」，更透過與縣市政府及在地民間團體合作，推廣家庭台語共學，進而達成於家庭、社群中日常生活中使用台語目標。
計畫簡介：https://ntlgportal.moc.gov.tw/home/zh-tw/introduction
為考量不同家庭現況，達成台語向家庭扎根及世代傳承，本計畫分別規劃「台語學習家庭」及「台語文化家庭」，針對二類不同的家庭類別，提供不同的推動模式，從類別、定義至獎勵支持資源都有不同的規則，使在家學台語、說台語這件事變得更為適切而友善。
台語家庭的定義
「台語家庭」指的就是希望以台語為溝通語言的家庭，符合以下兩類其中一類，就具備登記加入台語家庭計畫的資格：
| 第一類（跨世代）：
|
家庭成員間2代(含跨代)以上蹛做伙的厝內人，由參加者家己認定是仝一个家庭，人數2人(含2人)以上，無限人數，但是仝同一人袂使重複無仝家庭的成員。
家庭成員間有2代（含跨代）以上之同住家人，由參加者自行認定為同一家人，人數2人（含2人）以上，不限人數，但同一人不得重複做為不同家庭之成員。 |
| 第二類（婚姻）：
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具婚姻關係的夫妻、伴侶。
具婚姻關係的夫妻、伴侶。 |
台語家庭的類別
台語學習家庭
希望重新學習台語、提升台語傳承意識，閣用台語做溝通語言的家庭(聽有但是無一定會曉講)。
希望鼓勵並促使目前無意識在生活中使用台語之家庭，有意識改以台語作為家庭主要溝通語言，並提供各類台語學習資源需求、意識培力等所需培育課程及活動，幫助其重新學習以台語作為家庭溝通語言。
- 家裡不常使用台語
- 想要用台語作為溝通語言
- 聽得懂但不一定會說
台語文化家庭
實際有使用台語做溝通語言的家庭，透過參與逐類意識課程持續使用(會曉聽、講)。
已經具備以台語為主要溝通語言的家庭，成員能聽、能說。鼓勵其參加、欣賞台語相關藝文活動，幫助其在認知傳承台語重要性之下，繼續使用台語作為家庭主要溝通語言。
- 家人台語超級輾轉(liàn-tńg) !
- 在家溝通都是台語
- 能聽、說台語
指導單位：
主辦單位：嘉義市政府文化局
執行單位：阿里山世界遺產協會
